« Dans mon oreille, il y a des collines, des petits ravins, des sentiers qui me mènent où je veux. Il suffit d’écouter… » Ce sont les mots de Christian Merveille, contés lors d’une animation sonore réconciliant voyants et non-voyants. Symbioses était là, notamment. Il a tendu l’oreille pour que vous aussi vous entendiez parler du bruit, tantôt en bien, tantôt en mal. Suivons donc ce dossier dans nos écoles, nos rues, nos forêts.
La perception sonore est un élément essentiel de la connaissance de notre environnement. Mais faut-il parler de bruits ou de sons?
Faire découvrir des joyaux de notre patrimoine autrement que par le regard
Interview de Serge BASTIN, médiateur à Espace Environnement. Pour lui, la meilleure solution au bruit vécu comme une nuisance n’est pas tant technique qu’humaine.
Écoutons de plus près ces moments « bruyants» dans le réfectoire.
Deux écoles décide de travailler sur le thème du bruit. Pour les aider», l’asbl Coren a spécialement concocté de toutes nouvelles animations.
Parler de patrimoine avec des jeunes en difficulté, aller à la rencontre de la ville, de ceux qui en font la vie, pour soi-même reconstruire la sienne.

L’aménagement du territoire ne passionne pas les foules, et encore moins celles de l’éducation. A tort ! Car voilà un sujet à la fois pluriel et palpable. Un projet social, au carrefour de l’espace et du temps. Découvrez dans ce nouveau dossier les réflexions, expériences pédagogiques menées dans les écoles et les quartiers, les outils, les bonnes adresses... Il est désormais téléchargeable.
Eduquer à l'environnement en maternelle, dans le primaire et dans le secondaire. Trois hors-série du magazine Symbioses relatant les expériences d'écoles wallonnes et bruxelloises et proposant conseils, adresses et références d'outils pour se lancer dans une démarche d'éducation à l'environnement. Disponibles gratuitement ou téléchargeables
Réalisé par :
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