L’aménagement du territoire ne passionne pas les foules, et encore moins celles de l’éducation. A tort ! Car voilà un sujet à la fois pluriel et palpable. Un projet social, au carrefour de l’espace et du temps. Découvrez dans ce nouveau dossier les réflexions, expériences pédagogiques menées dans les écoles et les quartiers, les outils, les bonnes adresses...
Réfléchir collectivement à l’aménagement de notre territoire peut devenir un levier puissant de l’action éducative, un formidable chantier en construction.
Dans le cadre de son nouveau Brevet de pratiques en écopédagogie, l’Institut d’Eco-Pédagogie propose une orientation « Animation territoriale ». Pour s’interroger sur le concept de territoire. Pour mieux cerner ses acteurs et enjeux. Pour glaner des techniques d’animation. Pour entrer en projet.
Quels sont les liens entre la mobilité et l’habitat,à la ville et à la campagne ? Comment nos villes ontelles évolué ? Et les commerces ? Réponses au Collège de Chimay, dans la classe de Mme Delhoye.
Pour faire comprendre à ses élèves les mécanismes et méandres de l’aménagement du territoire, un enseignant de l’Institut du Sacré-Coeur de Visé amis au point un jeu de rôle. Démonstration.
A Neder-Over-Hembeek, Tour et Taxis, rue du Progrès ou ailleurs, la résistance s’organise à Bruxelles. Pour un aménagement du territoire répondant aux attentes
A Charleroi, une dynamique d’habitants, portée par une Maison de Quartier et quelques partenaires,favorise les espaces verts et la cohésion sociale.
Comment rendre le logement accessible et impliquer les usagers dans la gestion collective du territoire et de ses différents espaces ? En joignant solidarité et créativité individuelle. Innovation.
Objectifs : sensibiliser à l’aménagement du territoire (production et consommation d’énergie, localisation de l’habitat),identifier les différents acteurs et leur rôle,apprendre à observer et argumenter.
En rentrant chez vous en cette fin d’après-midi,vous apercevez un panneau bizarre au bord du trottoir. Que faire ?
Les différents cultures, d’aujourd’hui et d’hier, d’ici et d’ailleurs, entretiennent des rapports différents à l’environnement. Dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites, comment l’éducation à l’environnement peut-elle en tenir compte ? Quelles pistes pour les éducateurs, enseignants, animateurs ? Ce dossier propose les réflexions d’une éco-pédagogue, d’un ethno-pédagogue et d’une anthroplogue de la nature. Il voyage sur le terrain, d’un stage « nature et spritualité » à une balade réunissant des demandeurs d’asile et des « ceux d’chez nous », d’initiatives d’écoles à des projets de quartier. Le tout enrichi d’actualités, d’outils pédagogiques et d’adresses utiles pour aller plus loin.ici
Symbioses consacre deux numéros au thème de l'alimentation. Le premier tome va de la terre à l'assiette, pour comprendre la production alimentaire et ses enjeux, pour découvrir les nombreuses initiatives dans les fermes, les classes, les cuisines, les potagers... Le second tome se penche sur la consommation : manger durable à l’école ou lors de camps scouts, restaurants slow-food, bons plans pour acheter autrement, projets interculturels ou sociaux… Ces deux numéros sont téléchargeables: Symbioses 87 et Symbioses 88. Vous pouvez également les commander.
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