Education à l'Environnement et HandicapsSymbioses 89

Symbioses 89 : Education à l'Environnement et Handicaps Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin.

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Editorial

Dehors! (PDF - 131Ko)

Venu d'ailleurs

Une classe sans mur ni toit (PDF - 288Ko)

Des écoles maternelles et primaires qui accueillent des enfants dehors, en pleine nature, durant une ou plusieurs journées, chaque semaine, quel que soit le temps. La pratique se répand dans plusieurs pays scandinaves et germaniques. Et chez nous ? Possible ? Souhaitable ?

DOSSIER : Education à l'Environnement et Handicaps

Matière à réflexion

Education à l'Environnement et Handicaps (PDF - 146Ko)

Deux professionnels, deux secteurs, huit mots clés pour croiser les regards autour de l’éducation à l’environnement à l’attention des personnes handicapées.

Louis Espinassous : « Les personnes handicapées nous aident à préciser nos essentiels » (PDF - 58Ko)

Le Français Louis Espinassous est formateur en pédagogie de l'environnement,animateur-nature, conteur, auteur. Cet ancien « éduc spécialisé », dont la verve et les réflexions dépassent les frontières, nous parle de la particularité de l’éducation nature avec des personnes handicapées. Des personnes singulières mais ordinaires.

Expériences

Echange animation-nature contre coup de main( PDF - 70Ko)

Le Parc naturel du Pays des Collines mène depuis un an un partenariat original avec La Cassine, une structure d’accueil pour adultes handicapés mentaux.

Quand l’économie rime avec l’écologie (PDF - 183Ko)

Ainsi que: "Un projet «mobilité durable » à Auderghem" et "Bilan… énergétique à l’école de Farciennes"

La main verte de l’intégration (PDF - 70Ko)

« Jardin pour tous »,un jardin parsemé d’aménagements pour les personnes handicapées,un espace de rencontre et de partage entre valides et non valides. du supermarché, tout en respectant un budget-camp souvent serré.

A La Hulotte, la ferme, ça ouvre ! (PDF - 112Ko)

Offrir un accueil adapté à tous les enfants,quel que soit leur handicap, c'est possible. La ferme d'animation de la Hulotte en témoigne.

Témoignage

Dans son fauteuil roulant, elle éduque à l’environnement (PDF - 96Ko)

Les Mouscronois qui participent aux activités de l’asbl Eco-Vie connaissent bien Sylvia Vannesche et son fauteuil roulant. Secrétaire de l’association, garante de ses objectifs d’éducation permanente,elle met sa patte dans bon nombre d’activités : balades des patrimoines,balades sonores pour cartographier les bruits, ateliers de fabrication de produits d’entretien ou de cosmétiques écologiques… Interview.

Activité

Dans la peau de ... Les sens aux aguets (PDF - 79Ko)

Objectifs : vivre des expériences qui permettent de se «mettre dans la peau» d'une personne vivant avec un handicap.

Outils

Sélection d’outils pédagogiques et informatifs. (PDF - 224Ko)

Adresses utiles

Sélection d’associations et institutions. (PDF - 149Ko)

Infos en bref

Actualité de l'éducation à l'environnement (PDF - 166Ko)

Lu et vu pour vous

Sélection de nouveaux ouvrages et outils (PDF - 163Ko)

A savoir

Symbioses 96 : Eau
Symbioses communes

A la veille de « 2013, année internationale de la coopération dans le domaine de l'eau », Symbioses consacre son nouveau dossier aux initiatives éducatives rafaichissantes en la matière. On y découvrira des communautés jordaniennes, palestiniennes et israéliennes « bonnes voisines de l’eau », des maternelles qui font du cinéma, des jeunes et des adultes qui participent à la gestion de leur bassin versant, des associations qui font découvrir les multiples facettes de l’eau… A la lecture de ce dossier, une conclusion : l’enseignant ou l’animateur qui aborde les enjeux de l’eau ne risque pas de manquer d’angles d’approche ou de « situations problèmes ». De quoi apprendre à comprendre et analyser notre environnement, les relations que nous entretenons avec lui, et avec les autres hommes. Un thème pas bateau ! Téléchargeable ici

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Fiche éco-technique !Symbioses, un magazine minimisant ses impacts sur l'environnement

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