- n°139 Faites vos jeux ! 2023
- n°138 Insectes et autres petites bêtes : changer notre regard 2023
- n°137 Prêts pour la révolution énergétique ? 2023
- n°136 Dehors pour apprendre - Pratiques d'éducation par la nature 2022
- n°135 Eduquer à l’environnement en maternelle 2022
- n°134 Mer du Nord : apprendre le large 2022
- n°133 Biodiversité : tous reliés 2022
- n°132 Inondations : comprendre et agir 2021
- n°131 Mobilité : (ap)prendre d’autres habitudes 2021
- n°130 Oser les questions vives 2021
- n°129 L'environnement (se met) en scène 2021
- n°128 Cultiver la solidarité intergénérationnelle 2020
- n°127 Comment parler d'effondrements ? 2020
- n°126 zéro déchet 2020
- n°125 Eduquer aux communs 2020
- n°124 Manifs climat, et après? 2019
- n°123 Apprends-moi l'arbre 2019
- n°122 Les chemins éducatifs de la transition 2019
- n°121 Un·e scientifique sommeille en vous ? 2019
- n°120 Quelle place pour les émotions ?2018
- n°119 Environnement & Santé2018
- n°118 Ecocitoyenneté : à l'école et ailleurs2018
- n°117 L'ErE fait de son genre2018
- n°116 Migrations2017
- n°115 Coopérons!2017
- n°114 Verdurisons le béton2017
- n°113 La rue est à nous !2016
- n°112 Où trouver le temps ?2016
- n°111 A l'école du paysage2016
- n°110 Résister & apprendre2016
- n°109 Faites-le vous-même(s) !2016
- n°108 Eduquer aux changements climatiques2015
- n°107 L'animal pour éduquer? 2015
- n°106 Environnement & social : vers une alliance éducative 2015
- n°105 Eduquer à l'énergie 2015
- n°104 Contes & Légendes 2014
- n°103 Cultiver en ville 2014
- n°102 Voyage éducatif 2014
- n°101 Entreprise et éducation à l'environnement 2014
- n°100 Dehors! La nature pour apprendre2013
- Spéc. Eduquer à l'Environnement en maternelle (rééd) 2013
- Spéc. Eduquer à l'Environnement dans le primaire (rééd) 2013
- n°99 Mobilité2013
- n°98 Creusons le sol2013
- n°97 TIC : nouvelle ErE 2013
- n°96 Eau 2012
- n°95 Education à l'environnement dans les communes 2012
- n°94 Le développement durable en questions 2012
- n°93 Eduquer à l'environnement par le jeu 2012
- n°92 Nos poubelles au régime. Pourquoi? Comment? 2011
- n°91 Nature et cultures plurielles 2011
- n°90 Habiter autrement 2011
- n°89 Education à l'environnement et handicaps 2011
- n°88 Alimentation (tome 2)2010
- n°87 Alimentation (tome 1)2010
- n°86 Aménagement du territoire ou territoires à ménager2010
- n°85 Comment réconcilier Homme et Biodiversité?2010
- n°84 Moins de biens plus de liens 2010
- n°83 Ces métiers qui portent l'éducation à l'environnement 2009
- n°82 Participation, résistance, on fait tous de la politique 2009
- n°81 Réveillez l'artiste qui sommeille en vous 2009
- n°80 Précarité 2008
- n°79 Changements climatiques 2008
- n°78 Comment éco-gérer ? 2008
- n°77 La publicité en questions 2008
- n°76 Et le Sud dans tout ça ? 2007
- n°75 Sports et Environnement 2007
- spéc. Eduquer à l'Environnement dans le secondaire (rééd) 2014
- n°74 En famille ou en solo 2007
- n°73 Jeunes en mouvement 2007
- n°72 La forêt 2006
- n°71 Mer et Littoral 2006
- n°70 Changements de comportements 2006
- n°69 Environnement urbain 2006
- n°68 Milieu rural 2005
- n°67 Mobilité: carrefour de pratiques 2005
- n°66 Malades de l'environnement 2005
- n°65 Y a de l'énergie dans l'air 2005
- n°64 La biodiversité en jeu 2004
- n°63 La planète dans son assiette 2004
- n°62 L'Environnement au programme des écoles 2004
- n°61 Déchets: ras-la-planète! 2004
- n°60 Silence, on écoute 2003
- n°59 Pour tout l'ErE du monde 2003
- n°58 Aux fils de l'eau 2003
- n°57 CréActivités 2003
- n°56 Dans l'air, du temps 2002
- n°55 Vous avez dit "développement durable"? 2002
- n°54 Touristes or not touristes? 2002
- n°53 Emoi dans la nature 2002
- n°52 Consommation responsable 2001
- n°51 L'ErE à l'école 2001
- n°50 Paysages 2001
- n°49 L'ErE au musée 2001
- n°48 Mesurons les pollutions 2000
- n°47 Migrations 2000
Prêts pour la révolution énergétique ?
Symbioses 137
Les questions liées à l'énergie se bousculent : urgence environnementale et climatique, facture d’énergie des ménages, prolongation du nucléaire, fin des énergies fossiles, défis du renouvelable… Une certitude : nous allons devoir transformer radicalement - et rapidement - notre rapport à l’énergie. Consommer moins, produire autrement.
Ce dossier de Symbioses explore ces questions dans ses dimensions éducatives, avec un fil rouge : comment les citoyen·nes peuvent-ils redevenir acteurs et actrices de leur futur énergétique ?
Au menu : réflexions et pistes pédagogiques concrètes, sur le terrain scolaire, citoyen et associatif. Mais aussi des suggestions d’outils et d’associations utiles aux professionnel·les de l’éducation.
Téléchargez le Symbioses (pdf 6M)
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Edito
La transition énergétique : à quel prix ?
DOSSIER : Prêts pour la révolution énergétique ?
Matière à réflexion
Grégoire Wallenborn : « Nous devons révolutionner notre rapport à l’énergie »
Il ne se passe pas un jour, ces derniers mois, sans qu’une problématique énergétique soit évoquée dans l’actualité, que ce soit sous l’angle économique, environnemental, social et/ou (géo)politique. Ces tensions nous indiquent que nous devons modifier en profondeur nos manières de produire et de consommer l’énergie. C’est ce que nous explique le physicien et philosophe Grégoire Wallenborn, chercheur et enseignant à l’Institut de gestion de l’environnement et d'aménagement du territoire de l’ULB.
Quelles mesures pour la transition énergétique ? L’opinion des Belges
Quels sont les besoins, préoccupations et solutions exprimés par les Belges face aux crises climatique et énergétique ? Plusieurs enquêtes et initiatives démocratiques récentes ont creusé la question. Rapide tour d’horizon.
L’énergie en chiffres
L’énergie en chiffres, en Belgique et au niveau mondial
Sur le terrain
L’énergie en partage
Il est désormais possible de mettre en place à Bruxelles des partages d’énergie renouvelable. Explorons ces possibilités offertes à toutes et tous pour combiner écologie et cohésion sociale.
A l’écoute des sans-voix
La transition énergétique : pour qui et par qui ? La question jalonne Regarde et raconte : l’énergie parlons-en, un OVNI éducatif conçu par le Théâtre de la Parole et Energie Commune. A la fois recherche, ateliers et spectacle participatifs. Au cœur des inégalités.
Les élèves à la manœuvre
Partout en Wallonie, des élèves de primaire s’initient aux économies d’énergie, en faisant la chasse aux consommations d’électricité inutiles ou cachées, dans leur école. C’est le défi Génération Zéro Watt. Exemple à Evelette.
Se chauffer sans gaspiller
Réduire fortement le coût écologique et financier du chauffage, c’est possible, à condition de changer nos habitudes. Bienvenue dans la pratique du slow heating
Méthodologie
Le nucléaire en débat
Peut-on se passer du nucléaire ? A l’heure de la crise énergétique actuelle, cela fait à nouveau débat. Mais comment se positionner sur une question si complexe ? Au travers d’un jeu de rôle, apprenons à chercher, à débattre, à confronter les arguments, à nuancer, pour faire des choix critiques et éclairés.
Outils
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Sélection d’associations et institutions.
Infos en bref
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Nouveautés
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