Les différents cultures, d’aujourd’hui et d’hier, d’ici et d’ailleurs, entretiennent des rapports différents à l’environnement. Dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites, comment l’éducation à l’environnement peut-elle en tenir compte ? Quelles pistes pour les éducateurs, enseignants, animateurs ? Ce dossier propose les réflexions d’une éco-pédagogue, d’un ethno-pédagogue et d’une anthroplogue de la nature. Il voyage sur le terrain, d’un stage « nature et spritualité » à une balade réunissant des demandeurs d’asile et des « ceux d’chez nous », d’initiatives d’écoles à des projets de quartier. Le tout enrichi d’actualités, d’outils pédagogiques et d’adresses utiles pour aller plus loin.
Télécharger le Symbioses entier (PDF 2,1 Mo)Notre culture de référence façonne notre rapport à l'environnement. Dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites, comment l'éducation à l'environnement peut-elle en tenir compte ? Quelles pistes pour les éducateurs ?
Dans notre culture occidentale, la séparation entre l'homme et la nature est consacrée. Mais d'autres cultures, d'aujourd'hui et d'hier, d'ici et dailleurs, entretiennent d'autres rapports. Interview de Charlotte Bréda, anthropologue de la nature au Laboratoire d'anthropologie prospective (UCL)
L'idée de reconnître les acteurs des sociétés traditionnelles comme dépositaires de pratiques pédagogiques, n'a pas encore fait son chemin. Ni sur les bancs de l'école, ni suffisamment en éducation relative à l'environnement. Quel Inuk, quel Touareg, quel berger, quel paysan fait partie de nos cultures professionelles , Qui saurait citer un nom , et pourtant...
Un stage "Nature et spiritualité" à l'étang de virelles: entre immersion dans la nature, éveil spirituel et levier de changement. Cartésiens: attention au choc culturel ! + Une balade "Nature-cultures" pour déconstruire les représentations
Faire découvrir la nature aux habitants d'un quartier populaire multiculturel: de la nécessité de s'adapter et de s'associer
Des femmes d'horizons différents prolongent leur apprentissage du français dans un jardin collectif schaerbeekois.
Ainsi que : (dé) masquer les différences
A travers l'observation d'un lieu, d'un paysage... prendre conscience de la diversité des perceptions.
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